SEJARAH MATA PELAJARAN WAJIB SR

PUTRAJAYA: Kementerian Pelajaran akan menjadikan mata pelajaran Sejarah sebagai subjek wajib bagi semua murid di sekolah rendah, bermula dengan Tahun Satu, tidak lama lagi.

Ketua Pengarah Pelajaran, Tan Sri Alimuddin Mohd Dom, berkata kementerian juga sudah mengenal pasti kira-kira 500 sekolah rendah termasuk di bandar dan luar bandar yang bakal menjadi perintis pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Sejarah.

Alimuddin berkata, pengenalan mata pelajaran Sejarah bukan saja selari dengan pelaksanaan Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) 2006-2010, malah mampu mempercepatkan proses transformasi sistem pendidikan negara.

"Sebelum ini, Sejarah hanya menjadi sebahagian daripada mata pelajaran Kajian Tempatan. Bagaimanapun, tidak lama lagi pengajaran dan pembelajaran Sejarah akan diterapkan kepada murid di sekolah rendah bermula dengan Tahun Satu.

"Keputusan mengenai bila ia akan menjadi subjek wajib sama ada mulai tahun depan atau 2011, bakal diumumkan Menteri Pelajaran, menjelang akhir tahun ini," katanya ketika dihubungi Berita Minggu di sini, semalam.

Oktober tahun lalu, bekas Perdana Menteri, Tun Abdullah Ahmad Badawi, pernah mencadangkan mata pelajaran Sejarah diwajibkan di semua sekolah rendah di seluruh negara bagi mendedahkan pelajar kepada sejarah pembangunan negara bermula dari peringkat umur rendah.

Abdullah berkata, langkah berkenaan perlu kerana lazimnya pelajar yang mengikuti aliran sains di sekolah menengah sehingga ke peringkat pengajian tinggi dan seterusnya memasuki alam pekerjaan, tidak terdedah kepada mata pelajaran Sejarah.

Mengulas lanjut, Alimuddin berkata, pengenalan subjek Sejarah pada peringkat awal juga membolehkan proses pembelajaran dan pengajaran di sekolah menjadi lebih menyeronokkan.

Pada masa sama, Alimuddin berkata, kementerian juga sedang mengenal pasti pendekatan efektif bagi menangani rungutan ibu bapa mengenai masalah beg berat berikutan terlalu banyak buku yang perlu dibawa anak mereka ke sekolah.

"Kementerian akan melaksanakan sistem baru dalam membuat penilaian terhadap prestasi pelajar iaitu Sistem Pentaksiran Pendidikan Kebangsaan (SPPK), bermula dengan murid Tahun Satu.

"Menerusi sistem baru itu, prestasi pelajar bukan saja dinilai berasaskan peperiksaan, malah turut mengambil kira aspek rohani, jasmani dan emosi secara bersepadu termasuk pembabitan mereka dalam kegiatan kokurikulum," katanya.

TEMPOH KPLI DILANJUTKAN 18 BULAN

KUALA LUMPUR: Kementerian Pelajaran akan memanjangkan tempoh pengajian Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI) selama enam bulan kepada setahun enam bulan, bermula pengambilan Januari 2010.

Pengarah Bahagian Pendidikan Guru (BPG), Datuk Misrah Ibrahim, berkata keputusan itu diambil berikutan desakan pelbagai pihak selain mengakui tempoh yang diamalkan selama ini kurang berkesan bagi melahirkan guru berkualiti.

Beliau berkata, setakat ini pihaknya pada peringkat akhir memuktamadkan kertas kerja mengenai cadangan itu sebelum membentangkannya bagi tindakan kementerian.

"Paling awal pelaksanaan lanjutan tempoh pengajian itu adalah bagi pengambilan Januari 2010. Memang jika boleh nak dilaksanakan segera, tetapi untuk tahun ini amat mustahil kerana pengambilan akan datang adalah pada Julai tahun ini.

"Namun, berdasarkan penelitian serta mengambil kira pandangan semua pihak, BPG positif lanjutan tempoh itu perlu dilaksanakan dan mempunyai rasional kukuh. Cuma ada beberapa perkara perlu diperhalusi sebelum dapat dilaksanakan sepenuhnya," katanya ketika dihubungi Berita Minggu.

Mengenai desakan beberapa pihak supaya tempoh pengajian itu dipanjangkan kepada dua tahun, Misrah berkata, ia tidak relevan kerana terlalu mengambil masa bakal guru.

Katanya, jika tempoh KPLI terlalu lama, mungkin graduan tidak berminat dengan kerjaya perguruan kerana jangka masa sama sebenarnya mencukupi untuk mereka menyambung pengajian ke peringkat sarjana.

Sementara itu, Ketua Pengarah Pelajaran, Datuk Alimuddin Mohd Dom, ketika mengulas dakwaan bahawa bidang perguruan menjadi tempat longgokan graduan menganggur, berkata sistem tapisan bakal guru bagi mengikuti KPLI cukup ketat.

Katanya, semua pemohon KPLI perlu lulus dengan purata nilai gred kumulatif (CGPA) 2.75 ke atas pada peringkat sarjana muda sebelum dipanggil mengikuti ujian khas pemilihan guru.

"CGPA itu bukan kecil. Ini bermakna pemohon untuk KPLI terdiri di kalangan antara yang terbaik di universiti. Apabila menduduki ujian pula, banyak perkara boleh dinilai bagi melihat kesungguhan pemohon untuk menjadi guru.

"Jika melepasi ujian, ada pula peringkat ketiga iaitu temu duga yang membolehkan penemuduga menilai secara terperinci sahsiah dan karakter pemohon," katanya.

Katanya, dakwaan itu mungkin berlaku satu ketika dulu kerana tapisan mengikuti KPLI tidak sebegitu ketat, namun dengan 80,000 permohonan tahun ini dan hanya 5,132 pengambilan, persaingan itu pasti sengit dan calon terpilih pastinya antara terbaik.

Pada masa sama, katanya, kementerian kini memperbanyakkan pengambilan guru untuk Program Sarjana Muda Perguruan yang bakal mengisi sehingga 6,200 tempat.

TENGGELAM DALAM BAHASA INGGERIS

Oleh Zin Mahmud

SIAPAKAH yang menggubal undang-undang dan dasar-dasar di dunia ini? Tentunya orang yang bijak pandai, berkuasa dan berharta.

Di negara ini, mereka yang pandai dalam pelajaran mempunyai banyak peluang. Dengan kelulusan yang baik, seseorang akan mampu mendapat biasiswa atau pinjaman pelajaran. Lebih-lebih lagi jika seseorang itu pandai dalam bahasa Inggeris. Bukan saja mereka berpeluang untuk menyambung pelajaran yang lebih tinggi, tetapi pintu pekerjaan yang berpendapatan baik adalah amat luas.

Setelah belajar di luar negara dengan bantuan penuh daripada kerajaan, ataupun agensi-agensi serta syarikat-syarikat korporat, mereka tidak sukar untuk memajukan diri. Apa yang penting mereka menumpukan perhatian terhadap pelajaran, di samping berusaha meningkatkan sahsiah diri bagi penampilan yang baik apabila menyertai dunia pekerjaan kelak.

Apabila berjaya memperoleh ijazah sarjana muda, pencapaian yang cemerlang membuka peluang yang lebih luas. Maka pintu mereka terbuka untuk melanjutkan pelajaran di peringkat sarjana dan seterusnya ijazah kedoktoran falsafah. Oleh kerana otak mereka bijak, tentu menjadi cemerlang dalam akademik tidaklah sukar.

Tetapi orang seperti ini selalunya bukan saja pandai dalam pelajaran, tetapi juga cekap dalam mengurus diri dan keadaan sekelilingnya. Ia mempunyai bakat untuk menjadi pemimpin dalam apa jua organisasi. Baik dalam dunia akademik, perniagaan mahupun agensi kerajaan. Otak yang baik datang dari tubuh yang sihat. Mereka juga aktif bersukan selain dari penampilan menarik, kacak bagi lelaki, jelita bagi wanita. Secara semula jadi mereka akan muncul sebagai pemimpin. Memang dari sekolah dahulu hinggalah ke universiti dan dalam alam pekerjaan.

Sememangnya beruntung orang seperti ini. Mereka tidak berasa susah dari segi kebendaan, lebih-lebih lagi jika mereka datang daripada keluarga yang berharta. Maka hidup mereka akan terus ditatang dengan kesenangan. Ini kerana dengan sokongan keluarga berharta, adalah lebih mudah bagi seseorang untuk mendapat pelajaran yang baik. Seterusnya melalui rangkaian keluarga, maka lebih mudah juga seseorang itu memperoleh kerjaya yang menjamin masa depan hidupnya.

berpengaruh

Maka tentunya orang yang pandai-pandai ini akan berada di tempat-tempat yang berpengaruh dalam masyarakatnya. Bagi yang menceburi bidang politik, maka kepandaiannya memudahkan seseorang itu berjaya dalam mendapatkan kedudukan dalam parti politik yang dipilihnya. Tidak kiralah sama ada parti yang menjadi kerajaan, atau pembangkang.

Jika seseorang itu memilih dunia korporat. Maka mereka juga mudah berjaya. Dengan latar pendidikan dan pendedahan yang diperoleh, maka mudahlah ia menjadi eksekutif yang sentiasa meningkat naik. Hingga ke peringkat pengurusan dan seterusnya mampu mencapai ke tahap ahli lembaga pengarah dalam apa jua syarikat. Kepandaiannya menjual beli saham atau dengan mudah ia menjadi orang yang berpengaruh.

Begitu juga sekiranya seseorang yang pandai ini memilih untuk menjadi ahli akademik. Maka dengan cepat, dia mampu mencapai tahap menjadi profesor dan seterusnya ahli akademik terulung dalam negara. Orang seperti ini akan menjadi penggerak minda negara dengan mengeluarkan pandangan serta hasil kajian yang dinanti-nantikan oleh masyarakat.

Malah dalam sektor awam, iaitu kerajaan, orang yang bijak pandai ini jugalah yang akan menjadi pegawai tadbir dan diplomatik. Mereka mengurus dan mentadbir jentera kerajaan. Merekalah yang menggubal polisi-polisi kerajaan melalui saranan-saranan yang dikemukakan kepada ahli-ahli politik. Mereka semua berpengaruh. Hasil pandangan mereka mencorak masyarakat dan negara.

Orang pandai-pandai ini jugalah yang menguasai media massa. Mereka turut muncul untuk menjadi pengarang, penulis, penerbit rancangan, atau apa saja kedudukan yang mencorak pemikiran pembaca, pendengar dan penonton. Mereka membentuk fikiran ramai.

Di Malaysia, bahasa orang pandai-pandai ini bukannya bahasa Melayu walaupun ia adalah bahasa kebangsaan yang dinobatkan sebagai Bahasa Malaysia. Bahasa golongan berpengaruh ini ialah bahasa Inggeris. Baik sebelum merdeka, selepas merdeka atau masa kini. Bahasa Inggeris merupakan bahasa perantara dunia akademik, korporat, kerajaan, teknologi dan media sendiri. Walaupun dalam akhbar berbahasa Melayu seperti Utusan Malaysia. Untuk maju sebagai wartawan Utusan, mereka mesti menguasai bahasa Inggeris.

Maka tidak hairanlah dalam menggubal undang-undang, dasar-dasar atau program, adalah menjadi kecenderungan kepada golongan bijak pandai negara ini untuk mengutamakan bahasa Inggeris. Ini berlaku walaupun dalam syarikat perniagaan Melayu, jabatan kerajaan yang dipimpin oleh parti Melayu dan media massa yang menerbitkan akhbar Melayu.

Bagi mereka, adalah suatu yang aneh jika seseorang itu tidak mampu menguasai bahasa Inggeris. Semua orang, sama ada pandai atau kurang cerdik, berharta atau kurang mampu, kesemuanya mesti mampu berbahasa Inggeris.

majoriti

Oleh kerana golongan yang berpengaruh ini dalam hidupnya secara umumnya senang, mereka tidak dapat merasakan betapa majoriti penduduk negara ini tidak mampu berbahasa Inggeris atau mencapai keupayaan akademik seperti mereka.

Ada sebahagian hanya pandai sesuatu mata pelajaran. Tidaklah semua. Atau pencapaian hanya sederhana. Tidak kurang pula yang boleh menguasai semua mata pelajarannya kecuali yang berkaitan dengan bahasa Inggeris.

Manusia berbeza-beza. Hanya kerana kelemahan berbahasa Inggeris, maka orang seperti ini tidak dapat menguasai sains dan matematik yang kini diajar dalam bahasa Inggeris.

Bagi mereka yang cerdik, belajar sains dan matematik dalam bahasa Inggeris, tidak menjadi masalah besar. Mereka mampu mengatasinya. Tetapi bagaimana kebanyakan pelajar yang mendapati ia merupakan masalah.

Bagi golongan yang mempunyai kuasa dan tentunya menguasai bahasa Inggeris, mereka mahu memaksa orang menguasai bahasa Inggeris. “Mengapa tidak? Kalau kita dulu boleh belajar bahasa Inggeris, mengapa budak-budak ini tidak boleh?’’.

Maka digubal peraturan bahawa untuk mendapatkan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM), mereka diwajibkan lulus bahasa Inggeris. Sedangkan guru-guru mereka di sekolah rendah dan menengah sendiri tidaklah begitu cemerlang untuk mengajar bahasa Inggeris.

Kalau mereka cemerlang, sudah lama mereka menjadi orang berpengaruh dalam bidang lebih glamour, sebagai Pegawai Tadbir dan Diplomatik (PTD), korporat atau agensi kerajaan.

Maka anak-anak yang kurang pandai, mungkin hanya mampu menguasai beberapa mata pelajaran dinafikan memiliki sijil SPM kerana tidak lulus bahasa Inggeris. Maka walaupun mereka berjaya dalam mata pelajaran lain dalam SPM, tetapi sijil yang diperoleh hanyalah Penilaian Menengah Rendah (PMR).

Golongan kurang pandai dalam masyarakat tidak dapat berbuat apa-apa. Dengan PMR, pekerjaan apa yang boleh mereka lakukan? Pendapatan yang mereka peroleh akan terus rendah. Dan dunia akan terus dikuasai oleh orang pandai-pandai yang menentukan hanya golongan seperti mereka akan terus mendapat tempat.

Apa yang hanya ada pada kebanyakan orang adalah dua undi bagi mereka yang tinggal di luar Wilayah Persekutuan. Satu undi untuk ahli Parlimen dan satu lagi untuk ahli Dewan Undangan Negeri. Tetapi wakil-wakil rakyat yang mereka undi itupun datangnya daripada golongan pandai-pandai, yang tahu bahasa Inggeris.

TIADA KOMPROMI!

KLUANG 13 Jun - Kementerian Dalam Negeri (KDN) tidak akan berkompromi dengan sesiapa sahaja yang cuba menggugat keselamatan negara menerusi penyelewangan agama termasuk menggerakkan semula ajaran Al-Arqam.

Menterinya, Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein (gambar) berkata, ini kerana aspek keselamatan merupakan agenda utama kerajaan dalam memastikan kehidupan rakyat tidak tergugat.

Katanya, KDN konsisten terhadap dasar keselamatan dan akan mengambil tindakan undang-undang ke atas sesiapa sahaja yang cuba menggugatnya.

''Dalam isu keselamatan termasuk konteks ajaran agama yang memesongkan sama ada ia Islam, Kristian atau agama lain kita tidak akan berkompromi dan akan mengambil tindakan mengikut undang-undang," katanya.

Beliau berkata demikian ketika diminta mengulas laporan Utusan Malaysia semalam mengenai wujud pihak tertentu yang dipercayai cuba mengembalikan gerakan Al-Arqam menerusi klip video yang dimuat naik ke laman web YouTube oleh pihak tertentu.

Klip video yang turut mengagungkan bekas pemimpin ajaran sesat itu, Ashaari Muhammad dikesan dimuat naik tiga tahun lalu dan terbaru pada 4 Februari lalu.

Terdahulu, Hishammuddin yang juga Ahli Parlimen Sembrong merasmikan Bengkel Ilmu Keluarga dan Bahtera Kasih anjuran Lembaga Penduduk dan Pembangunan Keluarga Negara (LPPKN) di Kampung Melayu Batu 4, Paloh di sini hari ini.

Mengenai klip video itu, beliau berkata, pihaknya tidak dapat bertindak semata-mata berlandaskan kepada paparan Internet.

"Apa yang diluahkan dalam Internet bukan menjadi sandaran kita tetapi ia memberikan notis untuk kita membuat siasatan," katanya.

Menurutnya, KDN mempunyai banyak sumber dan pelbagai cara untuk mendapatkan maklumat yang tepat untuk bertindak terhadap kegiatan tersebut mengikut undang-undang negara.

Sementara itu, Hishammuddin berkata, pihaknya akan memperluaskan fungsi Jabatan Pertahanan Awam Malaysia (JPAM) dengan terlibat dalam pelbagai aktiviti dan program masyarakat.

Menurutnya, menerusi langkah ini JPAM bukan sahaja akan bergerak semasa kecemasan tetapi aktif dalam kegiatan lain yang boleh mengkukuhkan lagi perpaduan rakyat.

''Ini sejajar dengan konsep 1Malaysia yang dapat dikaitkan dengan perpaduan dan kesatuan rakyat pelbagai kaum," katanya.

BI TIDAK JADIKAN KITA ORANG PUTIH!

JOHOR BAHRU 12 Jun - Belajar bahasa Inggeris tidak menjadikan seseorang itu 'orang putih', sebaliknya ia memudahkan orang ramai berkomunikasi, kata isteri Tunku Mahkota Johor, Raja Zarith Sofiah Sultan Idris.

Menurut baginda, matlamat utama mempelajari bahasa Inggeris adalah untuk berkomunikasi dengan orang luar, selain ia merupakan bahasa ilmu.

''Sebagai contoh, saya yang belajar di London tidak pula menukar warna rambut kepada perang.

''Saya tetap suka pakai baju kurung seperti wanita Melayu lain. Belajar bahasa Inggeris juga tidak pernah menghalang saya menikmati sambal belacan,'' katanya.

Beliau yang juga Penaung Persatuan Bahasa Inggeris Malaysia itu berkata demikian ketika merasmikan Persidangan Antarabangsa Persatuan Pengajaran Bahasa Inggeris (MELTA) 2009 di Hotel Puteri Pacific di sini semalam.

Lebih 500 peserta dari seluruh negara menghadiri persidangan tiga hari yang bermula kelmarin.

Tambah Raja Zarith Sofiah, gesaan mempelajari bahasa Inggeris juga bukan merupakan agenda politik, sebaliknya bahasa itu perlu dipelajari kerana ia adalah bahasa antarabangsa.

Kata beliau, bahasa tersebut juga dapat membantu pelajar mencari ilmu pengetahuan kerana melaluinya seseorang itu akan mendapat sesuatu maklumat dengan lebih pantas.

''Jadi, belajarlah bahasa Inggeris kerana ia memberi banyak manfaat,'' katanya.

Mengenai cadangan Bahasa Inggeris dijadikan sebagai mata pelajaran wajib lulus Sijil Pelajaran Malaysia, beliau berkata, kerajaan harus mengkaji secara teliti sebelum membuat keputusan mengenainya.

Katanya, Kementerian Pelajaran perlu mengambil kira pandangan golongan pendidik kerana mereka lebih arif dan mempunyai banyak pengalaman dalam memastikan cadangan itu boleh dilaksanakan.

LDP 3 : PENGURUSAN ETIKA DAN TINGKAHLAKU

30hb Mei, Sabtu - SK Sultan Sir Ibrahim. Siri Kursus Peningkatan Professionalisme (Latihan Dalam Perkhidmatan ) diteruskan lagi dengan siri kursus yang ketiga. Kali ini pihak SK Sultan Sir Ibrahim menjadi tuan rumah kepada peserta-peserta di kalangan guru-guru daripada SK Kampong Chamek dan SK Paloh 2 selain peserta daripada tuan rumah sendiri. Kursus LDP 3 ini membincangkan isu di bawah tajuk : PENGURUSAN ETIKA DAN TINGKAHLAKU, dan di sampaikan oleh En. Abdul Aziz Ismail.


Kursus dijalankan dalam dua slot iaitu Pengurusan Etika dan Pengurusan Stress. Penceramah berjaya menyampaikan input dengan berkesan kepada peserta yang ternyata tidak mengantuk dan bosan mengikuti sesi ini.


Pihak sekolah mengucapkan tahniah kepada AJK LDP SK Sultan Sir Ibrahim kerana berjaya melaksanakan kursus ini dengan baik sekali. Walaupun kursus diadakan pada awal sesi cuti pertengahan tahun, ianya tidak menghalang guru-guru hadir dengan semangat menuntut ilmu dan tekad untuk meningkatkan profesionalisme diri.


Terima kasih dan penghargaan juga kepada En. Abdul Aziz kerana sudi untuk berkongsi maklumat dan bahan kepada semua peserta. Pihak pengurusan laman ini juga akan cuba untuk menyiarkan bahan-bahan yang didapati daripada En. Abdul Aziz di laman muat turun SK Kampong Chamek. Bahan-bahan dapatan daripada En. Abdul Aziz boleh dilayari di

http://skkmck-muatturun.blogspot.com

Terima kasih kepada semua yang menjayakan program ini dan terima kasih juga kepada semua guru-guru yang hadir dalam program kursus ini.

E BOOKS DI TERENGGANU

Ahmad Said meninjau para pelajar menggunakan e-Book yang menggantikan buku sekolah pada Majlis Pelancaran e-Book di Sekolah-Sekolah Negeri Terengganu di Dewan Sultan Mizan, Universiti Malaysia Terengganu (UMT), Kuala Terengganu, semalam.

KUALA TERENGGANU 27 Mei - Langkah Terengganu memperkenalkan penggunaan buku elektronik atau e-Book di kalangan murid sekolah rendah adalah bagi mencorakkan bidang pendidikan di negeri itu mengikut arus perubahan dunia.

Menteri Besar, Datuk Ahmad Said berkata, penggunaan e-Book akan mengubah landskap pendidikan di Terengganu dengan memberi lonjakan hebat terhadap penguasaan teknologi maklumat (IT) di peringkat awal persekolahan lagi.

Ini kerana jelasnya, definisi negara maju seperti yang digariskan oleh Kesatuan Eropah (EU) kini telah berubah iaitu bukan berdasarkan keluasan dan hasil bumi, sebaliknya mempunyai masyarakat yang inovatif, kreatif serta bermaklumat melalui penguasaan dalam IT.

''Hal ini jelas kelihatan pada dunia hari ini yang mana tiada aspek kehidupan yang tidak terlibat dengan teknologi ini.

''Memandangkan perkembangan yang sudah pasti menjadi pemangkin kemajuan sesebuah negara pada masa akan datang, Terengganu memutuskan untuk memberi tumpuan kepada bidang pendidikan dengan mencorakkannya mengikut arus perubahan dunia melalui penggunaan e-Book,'' ujarnya.

Beliau berucap pada Majlis Pelancaran e-Book di Sekolah-Sekolah Negeri Terengganu di Dewan Sultan Mizan, Universiti Malaysia Terengganu (UMT) di sini semalam.

Menurut Ahmad, kerajaan negeri yakin prasarana yang kondusif adalah penting bagi melahirkan pelajar yang bukan sahaja cemerlang dalam akademik, tetapi turut membangun minda serta sahsiahnya.

Sebagai langkah pertama jelasnya, sebanyak 25,000 e-Book yang dilengkapi perisian buku-buku teks serta al-Quran, doa dan amalan solat akan diagihkan secara percuma kepada murid tahun lima bermula semalam.

Katanya, ia akan diikuti agihan kepada murid tahun empat, tiga, dua dan satu selepas ini.

''Kerajaan Terengganu akan membelanjakan kira-kira RM30 juta setahun untuk menyediakan e-Book kepada semua murid sekolah rendah.

''Walaupun kosnya tinggi, kita melihat program ini sebagai satu pelaburan jangka panjang yang hasilnya nanti akan melahirkan anak-anak Terengganu yang celik komputer seawal bangku sekolah," ujarnya.

Selepas e-Book jelasnya, kerajaan Terengganu akan membangunkan komputer riba sendiri untuk diagihkan kepada pelajar sekolah menengah pula di kilang yang didirikan di Gong Badak dengan kerjasama Intel.

PPSMI : DALAM PENILAIAN TERAKHIR

PUTRAJAYA 26 Mei - Status quo dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) akan dimuktamadkan dalam beberapa minggu lagi.

Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, Kementerian Pelajaran yang diketuainya kini di peringkat akhir membuat penilaian terhadap kedudukan dasar itu sebelum taklimat mengenainya dibentangkan kepada Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak.

Tegas beliau, penilaian mengenai PPSMI akan mengambil kira pelan yang komprehensif, pandangan semua pihak serta sistem pendidikan negara.

''Pihak saya masih terbuka untuk menerima pandangan mengenai kedudukan PPSMI.

''Tetapi yang paling penting, kita mahu keputusannya nanti memenuhi objektif Dasar Pelajaran Kebangsaan, semua keperluan infrastruktur dipenuhi, pelajar pula tidak menjadi mangsa dan akhirnya ibu bapa gembira," katanya.

Beliau berkata demikian pada sidang akhbar selepas mengadakan pertemuan dengan wakil-wakil tujuh pertubuhan Cina di pejabatnya di sini hari ini.

Pertubuhan-pertubuhan Cina berkenaan ialah Persekutuan Persatuan-Persatuan Lembaga Pengurus Sekolah Cina Malaysia (Dong Zong), Gabungan Persatuan Guru-Guru Sekolah Cina Malaysia (Jiao Zong), Gabungan Pertubuhan Cina Malaysia (Hua Zong) dan Malaysian Seven Major Clans Association.

Lima pertubuhan Cina lain adalah Gabungan Persatuan Alumni Universiti Taiwan Malaysia, Persekutuan Persatuan-Persatuan Alumni Sekolah China Malaysia, Nanyang University Alumni Association of Malaya, Persekutuan Persatuan-Persatuan Lembaga Pengurus Sekolah China Malaysia (Dong Zong) dan Gabungan Persatuan Guru-Guru Sekolah Cina Malaysia (Jiao Zong).

Muhyiddin baru-baru ini mengarahkan kajian mengenai dasar PPSMI dilanjutkan kerana tidak berpuas hati dengan hasil kajian yang telah dibuat.

Ia kerana terdapat perbezaan ketara di antara hasil kajian yang dijalankan oleh penyelidik pertubuhan bebas berbanding hasil yang dikumpulkan dalam sesi meja bulat oleh Kementerian Pelajaran yang sebelum itu diketuai Datuk Seri Hishammuddin Tun Hussein.

KPM MAHU SEIMBANGKAN JANTINA GURU

KLANG 26 Mei - Kekurangan guru lelaki adalah antara cabaran paling besar dihadapi Kementerian Pelajaran dan kementerian kini dalam usaha untuk mengimbangkan jurang itu.

Timbalan Menteri Pelajaran, Dr. Mohd. Puad Zarkashi berkata, pada masa ini hampir tiga perempat daripada setiap pengambilan tahunan guru-guru baru terdiri daripada wanita.

"Kebanyakan guru yang mengajar di pedalaman ialah guru lelaki. Jadi sebab itulah kita cuba imbangkan sedikit untuk dapatkan lebih ramai guru lelaki bagi memudahkan kita menghantar guru mengajar di pedalaman," katanya.

Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas Program Mesra Rakyat dan Sambutan Hari Guru di Sekolah Kebangsaan Sungai Udang di sini, malam tadi.

Mohd. Puad turut mencadangkan supaya guru menandatangani akujanji bersetuju untuk mengajar di luar bandar dengan tempoh perkhidmatan mereka dinyatakan dengan jelas, umpamanya tiga tahun.

Beliau berkata, akujanji seumpama itu perlu bagi mengelakkan guru yang dihantar bertugas di luar bandar, memohon ditukarkan hanya selepas enam bulan mereka di sana.

Mohd. Puad berkata, selain itu ia juga bagi memastikan seseorang guru itu tidak berkhidmat terlalu lama di kawasan pedalaman.

"Saya sendiri menyaksikan kepayahan guru di pedalaman antaranya seorang guru wanita terpaksa memanjat pokok bagi mendapatkan gelombang telefon yang lebih baik untuk berhubung dengan suaminya.

"Ada juga kes seorang guru wanita dari sebuah sekolah di Marudi, Sarawak bersalin dalam bot ketika dalam perjalanan ke hospital kerana jarak antara sekolah dan hospital jauh," katanya. - BERNAMA